Дата публикации: 30 октября 2020 г.

MIT: почему с возрастом мотивация к обучению снижается?

Исследования на мышах показывают, что старение влияет на мозговой контур, критически важный для обучения принятию некоторых типов решений.

С возрастом люди часто теряют мотивацию узнавать новое или заниматься повседневными делами. Проведя исследования мышей, нейробиологи Массачусетского технологического института (Massachusetts Institute of Technology – MIT), определили мозговую цепь, которая имеет решающее значение для поддержания такого рода мотивации.

Эта схема особенно важна для обучения принятию решений, требующих оценки затрат и вознаграждения, связанных с определенным действием. Исследователи показали, что они могут повысить мотивацию мышей старшего возраста к участию в этом типе обучения, повторно активировав этот контур, а также снизить мотивацию, подавив его.

«По мере старения становится все труднее иметь подвижное отношение к вещам», - говорит Энн Грэйбил (Ann Graybiel), профессор института Массачусетского технологического института и член Института исследований мозга Макговерна (McGovern Institute for Brain Research). «Это оживление, или участие, важно для нашего социального благополучия и для обучения - этому трудно научиться, если вы не вовлечены в процесс обучения». 

 Статья об исследовании опубликована в журнале Cell.

Источник: news.mit.edu

Гасанбекова Л. А. Оценка эффективности финансово-хозяйственной деятельности государственных унитарных предприятий Практическое пособие / Л. А. Гасанбекова, В. И. Никитина, Б. В. Сошников; под общ. науч. ред. канд. экон. наук О. А. Коробко. – М.: ФГБНУ «Аналитический центр» Минобрнауки России, 2019. – 49 с. (ISBN 978-5-904670-54-2). Доступна электронная версия печатного издания.

Вопросы контроля хозяйственной деятельности и финансового аудита, национальной безопасности, системного анализа и управления Сборник материалов III Всеросс. науч.-практ. конф., г. Москва, 29 декабря 2017. – М.: ФГБНУ «Аналитический центр» Минобрнауки России, 2018. – 200 с. (ISBN 978-5-904670-53-5). Доступна электронная версия печатного издания.

открыть полный список изданий Центра →